家庭教師バイトの始め方｜授業の進め方と保護者対応

01塾講師との違い

似ているようで、負担の中身が違います。

「相談相手がその場にいない」——これが最大の違いです。

• 判断を一人ですることになる
• 困ったときに聞けない
• 後で会社に相談する形
• 相談体制を確認しておく
• 重要な確認事項

そして、「指導計画を自分で立てる」。

• 何をどう進めるか決める
• 生徒の状況に合わせる
• 準備の負担が大きい
• やりがいでもある
• 適性が分かれる

塾講師についてはこちらの記事で扱っています。比較して選んでください。

02契約の形を確認する

最初に確認すべき、最も重要な点です。

形によって、適用されるルールが異なります。

• 雇用される形なら労働法令が適用される
• 個人契約なら契約内容が基準になる
• 扱いが変わる
• 必ず書面で確認する
• 口約束にしない

書面で確認すべき項目です。

• 報酬の額と計算方法
• 支払いの時期と方法
• 業務の範囲
• 移動時間・準備時間の扱い
• 契約の期間と終了の条件

不明な点があれば、契約前に確認してください。制度については厚生労働省など公的機関の情報をご確認ください。判断に迷う場合は、大学の学生課や公的な相談窓口にご相談ください。

03探し方

いくつかの経路があります。

「大学の紹介」——利用できる場合があります。

• 学生課で扱っていることがある
• 制度は大学によって異なる
• 在籍する大学に確認する
• 相談もできる
• まず聞いてみる

そして、「知人の紹介」。

• 条件が曖昧になりやすい
• 報酬・時間・範囲を書面で確認する
• 断りにくくなることもある
• 受ける前によく考える
• 関係が絡む

登録時に費用を求められる場合は、内容をよく確認してください。不審に感じたら、大学の窓口や消費生活センターなどにご相談ください。

04移動時間の扱い

家庭教師特有の確認事項です。

「片道何分か」——実質的な拘束時間に直結します。

• 片道30分なら往復1時間
• 指導2時間なら拘束3時間
• 実質の時間あたり報酬が変わる
• 訪問先を選べるか確認する
• 計算に入れる

「訪問先を選べるか」——会社を通す場合は相談できることがあります。

• 通える範囲を伝える
• 「片道30分以内で」など
• 紹介の段階で調整する
• 後から変えにくい
• 最初に伝える

交通費が支給されない場合、実質的な報酬が下がります。必ず確認してください。

夜間の移動が続く場合は、経路の安全も考えてください。

05指導計画と準備

負担の中心はここです。

「教材を選ぶ」——費用の負担も確認してください。

• 学校の教材を使う場合
• 市販の教材を使う場合
• 誰が購入するか
• 保護者と相談する
• 勝手に決めない

そして、「1回分の内容を組む」。

• 時間内に収まる量にする
• 最初は見積もりが難しい
• 数回で感覚がつかめる
• 余裕を持って組む
• 慣れで改善する

準備時間が報酬の対象になるかは、契約によって異なります。必ず確認してください。

06授業の進め方

基本の流れです。

1. 1挨拶・前回の確認
2. 2宿題のチェック
3. 3本日の内容を説明
4. 4演習・質問対応
5. 5まとめ・次回の宿題
6. 6保護者への報告（ある場合）

「時間を守る」——開始も終了も。

• 訪問先の都合がある
• 延長は基本しない
• 延ばす場合は事前に相談
• 報酬の扱いも確認
• 約束を守る

そして、「わからない問題」への対応。

• 「確認して次回お答えします」でいい
• 推測で教えない
• 調べて次回伝える
• 誠実な対応
• 信頼につながる

1対1なので、生徒の理解に合わせて進められます。これが家庭教師の利点です。

07生徒との関わり

距離の取り方に注意してください。

「抱え込まず共有する」——一人で判断しないでください。

• 生徒の様子で気になることがあれば伝える
• 会社を通している場合は会社へ
• 個人契約なら保護者へ
• 判断を一人でしない
• 報告の経路を決めておく

そして、「個人的な連絡」。

• 会社のルールを確認する
• 禁止されていることもある
• 日程調整に必要な場合もある
• 保護者を通す形が無難
• 先に確認する

生徒に関する情報は個人情報です。外部に話さない、SNSに書かないなど、取り扱いに注意してください。

08保護者への対応

塾より直接の場面が多くなります。

「約束しない」——成績や合格について保証する発言は避けてください。

• 結果は保証できない
• 「上がります」と言わない
• 現状と取り組みを伝える
• 事実ベースで話す
• 後で問題になる

「条件の変更を求められたら会社に相談」——その場で受けないでください。

• コマ数の追加
• 科目の追加
• 時間の延長
• 「確認します」と伝える
• 契約に関わる

個人契約の場合も、その場で即答せず持ち帰ってください。条件は書面で残すのが安全です。

09報告の仕方

記録が信頼につながります。

「実施日・時間の記録」——報酬の確認にも使えます。

• いつ何時間指導したか
• 自分でも記録する
• 報酬と照合できる
• 1行で足りる
• 毎回書く

そして、「生徒の様子」。

• 理解できた点・つまずいた点
• 次回の指導に活きる
• 保護者への説明にも使える
• 事実を書く
• 主観を書きすぎない

報告書の形式は会社によって決まっています。指示に従ってください。

10訪問先での注意

他人の家に入る仕事です。

「家の様子を外部に話さない」——基本的な配慮です。

• 訪問先の情報は口外しない
• SNSに書かない
• 写真を撮らない
• 個人情報として扱う
• 信頼の基本

そして、「早すぎる到着も避ける」。

• 家庭の準備がある
• 5分前程度が目安
• 早く着いたら近くで待つ
• 遅刻は必ず連絡する
• 配慮する

指導場所は指定された場所で行ってください。勝手に移動しないでください。

11安全面の確認

訪問型ならではの確認事項です。

「会社が訪問先を把握しているか」——会社を通す場合の利点です。

• トラブル時に相談できる
• 担当者に連絡できる
• 一人で抱えなくて済む
• 連絡先を控えておく
• 安心材料になる

不安を感じる状況があれば、すぐ相談してください。

• 会社を通している場合は会社へ
• 個人契約なら大学の窓口なども
• 我慢しない
• 記録を残す
• 一人で判断しない

身の危険を感じる事態が生じた場合は、その場を離れ、必要に応じて警察など関係機関に連絡してください。

不安がある場合は、在籍する大学の学生課や労働に関する公的な相談窓口にもご相談いただけます。

12オンライン指導

訪問しない形もあります。

「移動が不要」——これが最大の利点です。

• 拘束時間が短くなる
• 交通費もかからない
• 実質的な報酬が上がる
• 安全面の不安も小さい
• 選択肢として有力

そして、必要な環境。

• 安定した通信
• 静かに話せる場所
• カメラ・マイク
• 手元を映す機器が要る場合も
• 自宅の環境を確認する

機器や通信の費用を誰が負担するかは、契約前に確認してください。自己負担の場合、実質的な報酬が変わります。

13報酬の見方

移動時間を含めて計算してください。

計算の例です。

• 2時間指導で4,000円
• 往復1時間、準備30分
• 拘束3.5時間で約1,143円/時間
• 交通費が出なければさらに下がる
• （金額は例示です）

だからこそ「近い訪問先」が重要です。

• 移動が短いほど実質が上がる
• 通える範囲を最初に伝える
• オンラインなら移動がゼロ
• 条件で大きく変わる
• 計算してから決める

実際の条件は契約先によって異なります。必ずご自身の条件で計算してください。

14向いている人

特徴を整理します。

「大人と話すのが苦でない」——保護者対応があります。

• 毎回の報告
• 要望を聞く場面
• 丁寧な対応が求められる
• 苦手なら塾のほうが合うことも
• 適性の一つ

そして、「自分で計画を立てられる」。

• カリキュラムがないことが多い
• 何をどう進めるか決める
• 裁量がある一方、負担も大きい
• やりがいを感じる人には向く
• 好みが分かれる

逆に、決まった枠組みの中で働きたいなら、塾講師のほうが合うかもしれません。

15続けやすい点

利点を整理します。

「1件から始められる」——学業との両立がしやすい。

• 週1回・2時間から
• 時間割に合わせやすい
• 慣れてから増やせる
• 負担を調整できる
• 始めやすい

そして、「体力的な負担が少ない」。

• 座って指導できる
• 重い物を運ばない
• ただし移動はある
• オンラインなら移動もない
• 体力面では選びやすい

「生徒の成長が見える」——1対1なので、変化がわかりやすい。続ける動機になることがあります。

16契約前に確認すること

書面で確認してください。

「キャンセル時の扱い」——見落とされやすい項目です。

• 生徒の都合で休みになった場合
• 報酬はどうなるか
• 振替はあるか
• 事前に確認する
• 収入に関わる

そして、「相談先」。

• 困ったとき誰に連絡するか
• 連絡先を控える
• 一人で判断しないため
• 安全面にも関わる
• 必ず確認する

口約束にせず、書面で確認してください。不明な点があれば契約前に質問を。

17最初の1か月

見通しを持っておいてください。

初回は「把握する回」だと考えてください。

• 学力の状況を見る
• つまずいている箇所を探す
• 目標を聞く
• いきなり進めない
• 土台を作る

そして、準備の時間。

• 最初は長くかかる
• 生徒の状況がわからないため
• 数回で短くなる
• 余裕を持って始める
• 1件から始める理由

わからない問題は「確認して次回お答えします」で構いません。推測で教えないでください。

18困ったときの相談先

一人で抱えないでください。

会社を通している場合は、まず担当者に相談してください。

• 指導の相談ができる
• 保護者との間に入ってもらえることも
• 一人で判断しなくて済む
• 連絡先を控えておく
• 会社を通す利点

個人契約の場合は、相談先が限られます。

• 大学の学生課
• 労働に関する公的な相談窓口
• 消費生活センターなど
• 記録を残しておく
• 備えておく

報酬が支払われない、条件が契約と違うといった問題は、公的な相談窓口にご相談ください。本記事は法的な助言ではありません。

19始めるまでの手順

この順で進めてください。

1. 1教えられる科目・学年を整理
2. 2通える範囲を決める
3. 3訪問かオンラインかを考える
4. 4会社に登録する／求人を探す
5. 5契約の形と条件を確認
6. 6移動・準備時間の扱いを確認
7. 7実質の時間あたり報酬を計算
8. 8書面で契約する

2の「通える範囲を決める」——最初に伝えてください。

• 「片道30分以内で」など
• 紹介の段階で調整される
• 後から変えにくい
• 実質的な報酬に直結する
• 先に決める

そして、7の「実質の時間あたり報酬を計算」。

• 指導時間＋移動＋準備
• それで報酬を割る
• 他の職種と比較できる
• 数字で判断する
• 契約前にやる

20休みと日程の調整

1対1なので、日程調整が発生します。

「連絡の手順」——契約前に確認してください。

• 会社に連絡するのか
• 保護者に直接か
• 何日前までか
• いざというとき迷わない
• 先に聞く

そして、「振替の可否」。

• 別の日に振り替えられるか
• 報酬はどうなるか
• 契約によって異なる
• 書面で確認する
• 収入に関わる

試験期間は自分にもあります。1か月前に相談し、振替や休みの扱いを決めてください。

21他の選択肢と比べる

似た働き方と比較してみてください。

「相談相手がその場にいない」——これが最大の違いです。

• 判断を一人ですることになる
• 不安なら塾のほうが安心
• 会社を通せば後で相談できる
• 体制を確認する
• 適性が分かれる

そして、「オンラインなら移動がゼロ」。

• 実質的な報酬が上がる
• 安全面の不安も小さい
• 環境が必要
• 選択肢として検討する
• 条件が変わる

塾講師についてはこちらの記事で扱っています。比較して選んでください。

22指導を進めるコツ

1対1だからできることがあります。

「つまずきに戻る」——家庭教師の最大の利点です。

• 前の学年の内容に戻れる
• 集団では難しい
• 根本から解決できる
• 保護者にも説明する
• 1対1の強み

そして、「宿題の量を調整する」。

• 多すぎるとやってこない
• 少なすぎると進まない
• できる量を見極める
• 数回で感覚がつかめる
• 調整する

戻る判断をする場合は、保護者にも説明してください。進度が遅く見えることがあります。

23確認事項のまとめ

契約前後でやることを整理します。

「契約の形を確認」——最も重要な項目です。

• 雇用か個人契約か
• 適用されるルールが変わる
• 書面で確認する
• 口約束にしない
• 契約前にやる

そして、「相談先」。

• 困ったとき誰に連絡するか
• その場に相談相手がいない仕事
• 連絡先を控える
• 安全面にも関わる
• 必ず確認する

不明な点は契約前に質問してください。始めてからでは変更しにくくなります。

24個人情報の扱い

訪問型では特に注意が必要です。

「知っても口外しない」——訪問すると家庭の様子が見えます。

• 友人にも話さない
• 面白い話として扱わない
• 信頼の基本
• 契約にも定めがあることが多い
• 守る

そして、記録の管理。

• 報告書や教材を紛失しない
• 生徒の情報が含まれる
• 持ち歩きに注意する
• 不要になったら適切に処分する
• 取り扱いに気をつける

取り扱いのルールは契約先によって定められています。指示に従ってください。

25初回の進め方

初回は「把握する回」です。

1. 1挨拶・自己紹介
2. 2生徒の状況を聞く
3. 3教科書・ノートを見せてもらう
4. 4簡単な問題で理解度を見る
5. 5目標を確認する
6. 6次回の予定を伝える

「いきなり進めない」——土台を作る回にしてください。

• どこでつまずいているか探す
• 学校の進度を確認する
• 目標を聞く
• 次回からの計画が立つ
• 急がない

そして、「教科書・ノートを見せてもらう」。

• 学校で何をやっているかわかる
• 理解の状況も見える
• 教材選びの材料になる
• 初回に必ず見る
• 効率がいい

保護者にも、初回の状況と今後の方針を簡潔に伝えてください。安心材料になります。

26よくある質問

27まとめ｜契約と移動時間を確認する

まず「契約の形」を確認してください。会社に雇用される形か、個人契約かで、適用されるルールが異なります。条件は口約束にせず、書面で確認してください。

次に「移動時間・準備時間の扱い」です。片道30分なら往復1時間。報酬÷拘束時間で実質を計算してください。だから「通える範囲」を最初に伝えてください。

指導計画を自分で立てるのが、塾との最大の違いです。準備の負担が大きいので、1件から始めて、慣れてから増やしてください。

保護者には、成績や合格を約束しないでください。条件の変更を求められても、その場で受けず会社に相談を。

相談相手がその場にいません。だからこそ「困ったとき誰に連絡するか」を契約前に確認してください。安全面にも関わります。

最後に。オンライン指導なら移動がゼロになり、実質的な報酬が上がります。選択肢として検討してみてください。